Educativas desafios educacao

Formador(a) na área da Psicologia da Educação (Crianças e Jovens) Formador (M/F) Empresa de Formação encontra-se neste momento em processo de recrutamento de formador(a) para integrar a sua bolsa de formadores na área da Psicologia da Educação (Crianças e Jovens). Requisitos dos candidatos: - Mestrado ou formação Pós-Graduada nas áreas de Psicologia da Educação, Educação Especial, Necessidades Educativas Especiais, Educação Inclusiva; - Experiência formativa e profissional comprovadas na área da Psicologia da Educação (Crianças e Jovens) - fator eliminatório; - Detentor (a) de CCP ou CAP. Observações: - Serão excluídas as candidaturas que não preencham os requisitos acima identificados. - Asseguramos total confidencialidade no tratamento das candidaturas. Os candidatos interessados deverão encaminhar o Currículo e CAP ou CCP de formador para o e-mail rh@cognos.pt, colocando no assunto do e-mail, a referência PSIED_19.

INSCRIÇÕES ABERTAS Entidade Formadora Certificada pela DGERT 1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal Telefone: 220965669 ou 910415337 Em qualquer parte em formato e-Learning 2. DESTINATÁRIOS Titulares do grau de 12 ano de escolaridade ou Titulares de um C.E.T. (Curso de Especialização Tecnológica) 3. OBJETIVOS Este curso surge como resposta à inquestionável importância da temática da Educação Inclusiva, designação que vem substituir a anteriormente utilizada Necessidades Educativas Especiais (NEE) e, à emergente procura de profissionais devidamente atualizados e especializados nesta área, ao abrigo dos novos decretos-lei n 54/2018 e n 55/2018, de 6 de julho. O que mudou no âmbito das necessidades educativas especiais e educação especial? Futuramente iremos abandonar as designações de ensino especial e necessidades educativas especiais? Como será constituída a equipa multidisciplinar de apoio à educação inclusiva? Como se processa a identificação de medidas de suporte à aprendizagem e inclusão? Nesta formação avançada terá a resposta a todas estas questões e a outras temáticas inseridas no âmbito da Educação Inclusiva. A mudança rumo à inclusão implica repensar a escola em todas as suas dimensões! 4. PLANO CURRICULAR Módulo 1: Educação Inclusiva (Enquadramento Legal) Módulo 2: Objetivos da Educação Inclusiva Módulo 3: Público-alvo da Educação Inclusiva e Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória Módulo 4: Constituição e Competências da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva Módulo 5: Processo de Identificação de Medidas de Suporte à Aprendizagem e Inclusão Módulo 6: Pais ou Encarregados de Educação - Direitos e Deveres

INSCRIÇÕES ABERTAS Entidade Formadora Certificada pela DGERT 1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal Em qualquer parte em formato e-Learning 2. DESTINATÁRIOS Titulares do grau de 12 ano de escolaridade ou Titulares de um C.E.T. (Curso de Especialização Tecnológica) 3. OBJETIVOS Este curso surge como resposta à inquestionável importância da temática da Educação Inclusiva, designação que vem substituir a anteriormente utilizada Necessidades Educativas Especiais (NEE) e, à emergente procura de profissionais devidamente atualizados e especializados nesta área, ao abrigo dos novos decretos-lei n 54/2018 e n 55/2018, de 6 de julho. O que mudou no âmbito das necessidades educativas especiais e educação especial? Futuramente iremos abandonar as designações de ensino especial e necessidades educativas especiais? Como será constituída a equipa multidisciplinar de apoio à educação inclusiva? Como se processa a identificação de medidas de suporte à aprendizagem e inclusão? Nesta formação avançada terá a resposta a todas estas questões e a outras temáticas inseridas no âmbito da Educação Inclusiva. A mudança rumo à inclusão implica repensar a escola em todas as suas dimensões! 4. PLANO CURRICULAR Módulo 1: Educação Inclusiva (Enquadramento Legal) Módulo 2: Objetivos da Educação Inclusiva Módulo 3: Público-alvo da Educação Inclusiva e Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória Módulo 4: Constituição e Competências da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva Módulo 5: Processo de Identificação de Medidas de Suporte à Aprendizagem e Inclusão Módulo 6: Pais ou Encarregados de Educação - Direitos e Deveres

INSCRIÇÕES ABERTAS Entidade Formadora Certificada pela DGERT 1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal Em qualquer parte em formato e-Learning 2. DESTINATÁRIOS Titulares do grau de 12 ano de escolaridade ou Titulares de um C.E.T. (Curso de Especialização Tecnológica) 3. OBJETIVOS Este curso surge como resposta à inquestionável importância da temática da Educação Inclusiva, designação que vem substituir a anteriormente utilizada Necessidades Educativas Especiais (NEE) e, à emergente procura de profissionais devidamente atualizados e especializados nesta área, ao abrigo dos novos decretos-lei n 54/2018 e n 55/2018, de 6 de julho. O que mudou no âmbito das necessidades educativas especiais e educação especial? Futuramente iremos abandonar as designações de ensino especial e necessidades educativas especiais? Como será constituída a equipa multidisciplinar de apoio à educação inclusiva? Como se processa a identificação de medidas de suporte à aprendizagem e inclusão? Nesta formação avançada terá a resposta a todas estas questões e a outras temáticas inseridas no âmbito da Educação Inclusiva. A mudança rumo à inclusão implica repensar a escola em todas as suas dimensões! 4. PLANO CURRICULAR Módulo 1: Educação Inclusiva (Enquadramento Legal) Módulo 2: Objetivos da Educação Inclusiva Módulo 3: Público-alvo da Educação Inclusiva e Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória Módulo 4: Constituição e Competências da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva Módulo 5: Processo de Identificação de Medidas de Suporte à Aprendizagem e Inclusão Módulo 6: Pais ou Encarregados de Educação - Direitos e Deveres 5. CERTIFICADO Este curso enquadra-se na Formação Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria n 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores.

Formador de Língua Espanhola e Ciências da Educação para serviços de formação em escolas de línguas, centros de formação e contextos empresariais: - Nativo, com 14 anos de experiência de ensino e 6000 horas de formação ministradas - Cursos de iniciação, conversação, comercial e avançado - Certificado de Competências Pedagógicas de Formador (IEFP - POR) - DELE C2 Espanhol Superior (Instituto Cervantes de Madrid - ESP) - Certificado International House de "Profesor de Español" (ESP) - Certificado Europeu de Competências Informáticas "ECDL Core" (ECDL - POR) - Formação Avançada em Gestão da Formação E-Learning (Nova Etapa - POR) - Pós-graduado Profissional em Educação e Formação de Adultos (Darmais - POR) - Formação Complementar em Técnicas de Tradução de Espanhol (Plataforma Evolui.com) - Curso de "Proyectos E-Learning y Formación Virtual" (Universidad Nacional de San Martín - ARG) - Curso de "E-Learning, Moodle y Recursos Open Source" (Universidad Tecnológica Nacional - ARG) - Curso de "E-Learning Corporativo | Corporate E-Learning" (California Miramar University - USA) - Curso de "Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación" (Universidad Antonio de Nebrija - ESP) - Curso de "Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras" (Universidad San Jorge - ESP) - Curso de "Programación Didáctica" (Universidad Rey Juan Carlos - ESP) - Curso de "Tecnologías Educativas" (Universitat Politècnica de València - ESP) - Curso de "Enfoque y Metodología CLIL Aulas Bilingües" (Universidad CEU San Pablo - ESP) - Curso de "Especialización en Enseñanza de la Lengua Española y Literatura" (Universidad Europea Miguel de Cervantes - ESP) - Licenciado em Educação - Ramo da Pedagogia Social e da Formação (Universidade Aberta - POR) - Mestre em Educação e Tecnologias Digitais (Universidade de Lisboa - POR) - Examinador DELE C1-C2 (Instituto Cervantes) Abrangência: S.M.Feira, Espinho, S.J.Madeira, Ovar, O.Azeméis, Estarreja, V.N.Gaia, arredores e outras localidades sob consulta.

Boa tarde Sou a Inês Marinho e estou disponível para tomar conta de crianças principalmente crianças com necessidades educativas especiais. Para além de estar a concluir o meu curso em Psicologia da Educação, tenho uma irmã de 27 anos com paralisia cerebral o que me faz ter experiência neste ramo pois sou eu que cuido dela. Qualquer questão não hesite em entrar em contacto para os contactos na descrição. Atenciosamente

"A Traininghouse Lda., entidade certificada pela Dgert, vai realizar o curso de Necessidades Educativas Especiais em formato e-learning. O curso tem a duração total de 40 horas e decorre totalmente à distância. Os formandos podem fazer os módulos consoante a sua disponibilidade, uma vez que os conteúdos se encontram disponíveis 24 horas por dia, sendo avaliados através de trabalhos e fóruns. No final da Formação, os formandos deverão ser capazes de: Definir comportamento; Distinguir normal de disfuncional; Nomear três comportamentos disfuncionais; Caracterizar as diferentes disfunções de comportamento; Compreender a importância da escola e da família na intervenção com crianças; Identificar estratégias cognitivo-comportamentais; Compreender o conceito de Educação Positiva; Saber a relação como ferramenta imprescindível da intervenção comportamental. O nosso horário de atendimento é das 9h às 19h.

Apoio crianças e jovens com necessidades educativas especiais no âmbito da promoção de competências cognitivas mentais e emocionais facilitadoras das aprendizagens escolares e da autonomia pessoaol e social.

Explicações individuais ou de grupo a todas as disciplinas do 1. ao 9. ano. A nossa equipa é composta com professoras bastante experientes, oferecemos também apoio a alunos com Necessidades Educativas Especiais.(Educação Especial) Temos ao seu dispor uma Psicóloga para apoio e avaliações ao longo de todo o ano! Contacte-nos!

INSCRIÇÕES ABERTAS Entidade Formadora Certificada pela DGERT Curso certificado pela APC - Associação Portuguesa de Criminologia 1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal Em qualquer parte em formato e-Learning 2. DESTINATÁRIOS - Titulares do grau de 12 ano de escolaridade ou - Titulares de um C.E.T. (Curso de Especialização Tecnológica) 3. OBJECTIVOS O curso avançado em NEE surge como resposta à inquestionável importância da temática das Necessidades Educativas Especiais e, à emergente procura de profissionais especializados nesta área. Que características possuem as crianças que necessitam de NEE? Quais as melhores metodologias para as ensinar e acompanhar? Como devem os técnicos e professores lidar com as crianças? 4. PLANO CURRICULAR Módulo 1: Necessidades Educativas Especiais (Enquadramento Legal) Módulo 2: Objectivos da Educação Especial Módulo 3: Público-alvo da Educação Especial Módulo 4: Intervenientes no processo das NEE(s) Módulo 5: Dificuldades Específicas da / na aprendizagem Módulo 6: Resposta aos alunos com NEE 5. CERTIFICADO No final da formação os formandos aprovados receberão 2 Certificados: Certificado emitido pela Cognos, que descreve detalhadamente os objectivos gerais, área de formação, conhecimentos e competências adquiridas, plano curricular, avaliação obtida e, metodologia de avaliação; Certificado de Formação Profissional emitido através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria n 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado de Formação Profissional é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria n 474/2010, de 8 de Julho.

INSCRIÇÕES ABERTAS Entidade Formadora Certificada pela DGERT Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal Em qualquer parte em formato e-Learning 1. PLANO CURRICULAR Módulo 1 - Necessidades Educativas Especiais - enquadramento legal (5 horas) Módulo 2 - Objetivos da Educação Especial (10 horas) Módulo 3 - Público-Alvo da Educação Especial (4 horas) Módulo 4 - Intervenientes no processo das Necessidades Educativas Especiais (2 horas) Módulo 5 - Avaliação Psicológica no âmbito das NEE (10 horas) Módulo 6 - Abordagem Neuropsicológica das N.E.E./Perturbações do Desenvolvimento (30 horas) Módulo 7 - Instrumentos na Avaliação Psicológica das NEE (25 horas) Módulo 8 - Intervenção Precoce (24 horas) Módulo 9 - Processo de referenciação e avaliação segundo a Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) (30 horas) Módulo 10 - Resposta aos alunos com NEE (30 horas) Módulo 11 - Projeto de Intervenção - Avaliação Psicológica no âmbito das NEE (60 horas)

Formador de Informática Telefone: 963066787 E-mail: fernando-faria@netcabo.pt Pós-Graduação em Pedagogia do e-Learning Certificado de Competências Pedagógicas N. EDF 918/98 DC, emitido pelo Instituto do Emprego e Formação Profissional, 02-06-1998 Certificado de Qualificação de Formador, emitido em 18-09-2000, pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, artigo 31, n.3 do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, Decreto-Lei n.207/96 Certificado de Registo de Formador nas áreas e domínios: C15 - Tecnologias Educativas (Informática/Aplicação da Informática) C16 - Tecnologias Educativas (Meios Audiovisuais) C05 - Didácticas Específicas (História) com aplicação a Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário, emitido em 13-02-2012, pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, artigo 37 do Regime Jurídico da formação contínua de professores Certificado pela Direção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho e pela Autoridade para as Condições de Trabalho Curso Preparação Pedagógica de Formadores, promovido pelo Centro de Estudos e Formação Autárquica, Março de 1995, 70 horas Classificação Nacional das Áreas de Educação e Formação (portaria n. 256/2005): 213 - Audiovisuais e produção dos media 481 - Ciências informáticas 482 - Informática na óptica do utilizador 489 - Informática Referencial de Formação Pedagógica Inicial de Formadores: Módulo 6 - Recursos Didácticos Módulo 7 - Plataformas Colaborativas Linguagens de Programação: Visual Basic, Javascript, HTML, Pascal, Basic, Cobol, Fortran e RPG Ambientes: Windows, LINUX, UNIX, XENIX, MS-DOS, Macintosh, OS2, TCP/IP e Redes Aplicações: Microsoft Office: Word, Excel, Access, PowerPoint, Publisher, SharePoint, InfoPath, Outlook, Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, Lotus Notes, Thunderbird, FrontPage, OpenOffice, LibreOffice, StarOffice e FileMaker

Formador de Informática Telefone: 963066787 E-mail: [...] Pós-Graduação em Pedagogia do e-Learning Certificado de Competências Pedagógicas N. EDF 918/98 DC, emitido pelo Instituto do Emprego e Formação Profissional, 02-06-1998 Certificado de Qualificação de Formador, emitido em 18-09-2000, pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, artigo 31, n.3 do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, Decreto-Lei n.207/96 Certificado de Registo de Formador nas áreas e domínios: C15 - Tecnologias Educativas (Informática/Aplicação da Informática) C16 - Tecnologias Educativas (Meios Audiovisuais) C05 - Didácticas Específicas (História) com aplicação a Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário, emitido em 13-02-2012, pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, artigo 37 do Regime Jurídico da formação contínua de professores Certificado pela Direção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho e pela Autoridade para as Condições de Trabalho Curso Preparação Pedagógica de Formadores, promovido pelo Centro de Estudos e Formação Autárquica, Março de 1995, 70 horas Classificação Nacional das Áreas de Educação e Formação (portaria n. 256/2005): 213 - Audiovisuais e produção dos media 481 - Ciências informáticas 482 - Informática na óptica do utilizador 489 - Informática Referencial de Formação Pedagógica Inicial de Formadores: Módulo 6 - Recursos Didácticos Módulo 7 - Plataformas Colaborativas Linguagens de Programação: Visual Basic, Javascript, HTML, Pascal, Basic, Cobol, Fortran e RPG Ambientes: Windows, LINUX, UNIX, XENIX, MS-DOS, Macintosh, OS2, TCP/IP e Redes Aplicações: Microsoft Office: Word, Excel, Access, PowerPoint, Publisher, SharePoint, InfoPath, Outlook, Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, Lotus Notes, Thunderbird, FrontPage, OpenOffice, LibreOffice, StarOffice e FileMaker

INSCRIÇÕES ABERTAS Entidade Formadora Certificada pela DGERT Curso certificado pela APC - Associação Portuguesa de Criminologia 1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal Em qualquer parte em formato e-Learning 2. OBJETIVOS Criar um maior envolvimento da comunidade na administração da justiça penal e tutelar educativa; Promover a articulação entre o sistema de justiça e a comunidade; Participar na execução das medidas tutelares educativas e promover a aplicação de medidas alternativas ao encarceramento; Cooperar com instituições públicas e privadas, e também com os cidadãos, que tenham objetivos no âmbito da prevenção criminal e da reinserção social 3. PLANO CURRICULAR Módulo 1: Educação para os direitos humanos (4 horas) Módulo 2: Medidas de promoção e proteção de menores (5 horas) Módulo 3: Medidas de segurança e de privação da liberdade (5 horas) Módulo 4: Reabilitação e reinserção psicossocial (6 horas) 4. CERTIFICADO O Certificado de Formação Profissional é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria n 474/2010, de 8 de Julho.

INSCRIÇÕES ABERTAS Entidade Formadora Certificada pela DGERT Curso certificado pela APC - Associação Portuguesa de Criminologia 1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal Em qualquer parte em formato e-Learning 2. OBJETIVOS Criar um maior envolvimento da comunidade na administração da justiça penal e tutelar educativa; Promover a articulação entre o sistema de justiça e a comunidade; Participar na execução das medidas tutelares educativas e promover a aplicação de medidas alternativas ao encarceramento; Cooperar com instituições públicas e privadas, e também com os cidadãos, que tenham objetivos no âmbito da prevenção criminal e da reinserção social 3. PLANO CURRICULAR Módulo 1: Educação para os direitos humanos (4 horas) Declaração Universal dos Direitos Humanos Amnistia Internacional Os Direitos da Criança Direitos Humanos no Contexto Prisional Módulo 2: Medidas de promoção e proteção de menores (5 horas) Proteção de Crianças e Jovens Comissão Nacional de Proteção de Crianças e Jovens em Risco Inimputáveis em Razão da Idade Jovens Imputáveis Módulo 3: Medidas de segurança e de privação da liberdade (5 horas) Privação da Liberdade Execução das Medidas Penais Justiça Restaurativa Sistema Tradicional de Justiça Criminal VS Justiça Restaurativa Módulo 4: Reabilitação e reinserção psicossocial (6 horas) Objetivo da Reinserção Social Reabilitação dos Delinquentes Reinserção Psicossocial Bolsa de Trabalho Prisional Autonomia e Auto-Confiança 4. CERTIFICADO O Certificado de Formação Profissional é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria n 474/2010, de 8 de Julho.